Jasotako dohaintzekin, erakunde horiek ondoren deskribatzen diren jarduerak indartu ahalko dituzte.
Bosko Taldea Federazioa
Hezkuntza Aukerak garapen hezitzaile, pertsonal eta sozialeko programa bat da, zaindu gabeko zaurgarritasun bereziko egoeretan dauden eta gizarte-, komunitate- eta hezkuntza-arloko zaintza integrala behar duten adingabeentzat.
Proiektuak, nagusiki boluntariotzan oinarritua, eskolaz kanpoko ordutegian eta asteburuetan arreta zuzena, pertsonalizatua eta integrala eskaintzen du, hartzaileen garapen afektibo, kognitibo eta sozial egokiari laguntzeko. Ekimen horren bidez, aisialdi hezitzaileko jarduerak ere indartzen dira, parte hartzen duten haurren garapen pertsonal eta komunitarioko prozesuak sendotzeko. Horren guztiaren helburua da gizartetik baztertuta geratzeko arriskuan dauden adingabeen trebetasun pertsonalak hobetzea, gizarteratzea erraztuko duen garapen pertsonala lortzeko.
La Gota de Leche de Pamplona
Haur bat gosaltzera gonbidatzeko proiektua Iruñerrian egoera sozial, psikologiko eta ekonomiko larrian dauden familiak indartu eta sostengatzeko beharretik sortu da. Esku-hartzearen helburua da elikadurako eta higieneko oinarrizko baliabideak ematea amei, aitei, bularreko haurtxoei eta haurrei.
Oinarrizko behar horiek asetzean, proiektuak berehalako osasun fisikoko arriskuak arintzeaz gain, albo-kalte psikologikoari ere aurrea hartzen dio, familiaren osasun mentalaren narriadura geldiaraziz, bai eta familia zaurgarrian adingabeen ongizatea arriskuan jartzen duen frustrazio-ingurunea ere. Proiektuak bermatzen du familiek beren garapenerako eta etorkizuneko autonomiarako beharrezkoak diren gutxieneko duintasun eta babes baldintzak berreskuratzea, helburu nagusia prekarietateak dakartzan arriskuen zikloarekin apurtzea baita.
Mestura GKE
Pasiños ekimenak haurren gizarte-bazterketa prebenitu nahi du, eta, horretarako, familia migratzaile erabiltzaileetatik datozen adingabeei egunero elikadura egokia eta oinarrizko higiene-produktuak eskura izatea bermatu nahi die, haien ongizateari, osasunari eta garapen integralari lagunduz, zuzeneko diru-laguntzen eta gizarte-laguntza pertsonalizatuaren bidez.
Proiektuak lehentasuna ematen dio erakundeak eskaintzen dituen gizarte- eta hezkuntza-guneetan parte hartzen duten adingabeen arretari. Adingabeek jarraipen tekniko eta sozial jarraitua dute, eta horrek aukera ematen du laguntza beren behar espezifikoetara egokitzeko. Beste adingabe batzuen arretara ere zabaltzen da, baldin eta haien familiek zailtasun sozioekonomiko larriak badituzte eta, gizarte- eta hezkuntza-eremuaren barruan ez egon arren, premiazko laguntza behar badute oinarrizko premia larriak asetzeko.
Hezkuntza eta Lankidetza Fundazioa - EDUCO
Becas Comedor Educo programak jantokirako beka publikorik edo laguntza partzialik jaso ez duten eta kostuaren gainerakoa ordaindu ezin duten familiei laguntzen die. Eskola-jantokira sartzeak, elikadura egokia eta, beraz, eskola-errendimendu hobea eskaintzeaz gain, gizarte- eta nutrizio-ohiturak ikasteko, ikaskideekin beste era batera erlazionatzeko eta ingurune seguru batean babestuta eta lagunduta egoteko aukera ere ematen du. Hori dela eta, ikastetxeei jantokiak hezkuntza- eta berdintasun-gune bihurtzen laguntzen zaie, ikaskuntzak eta elkarbizitza positiboa sustatzeko.
Esku-hartzearekin batera, txosten eta azterlan espezializatuak egiten dira, arazoari alderdi guztietatik heltzeko: finantzazio publikoaren ereduak aztertzen dira, oztopo ekonomiko eta administratiboak dokumentatuz, eta haurren garapenean duten eragina aztertzen da.
Vicente Ferrer Fundazioa
Sedaví ikastetxea berreraikitzeko proiektuaren helburua da ikastetxean esku-hartze integrala egitea, DANA igaro ondoren kalte larriak jasan baitzituzten haren azpiegiturek, eskola-jardueraren segurtasuna, funtzionaltasuna eta jarraitutasuna bermatzeko. Ikastetxeko instalazioetan egindako txikizioen ondoren, Haur Hezkuntzako etaparako funtsezkoak diren espazioak berreskuratzeko lanean ari dira. Espazio horiek beheko solairuan zeuden eta uraren indarrak suntsitu zituen.
Ingurune horiek funtsezkoak dira haurrek beren bizitzako lehen urteetan ikasi, jolastu eta oso-osorik garatu ahal izan dezaten, eta, horretarako, leku segurua, erosoa eta beren behar espezifikoetara egokitua eskaintzen dute. Erreformak honako gune hauek izango ditu: Haur Hezkuntzako 5 gela, eskolako jantokia, zentzumenen gela, lo egiteko gunea, lorategia eta jolastokia.
